Γλωσσικό κουίζ: Τι σημαίνει ζερβά;

Για το e-didaskalia.blogspot.grΑποστόλης ΖυμβραγάκηςΦιλόλογοςΚάνε περισσότερα γλωσσικά κουίζ εδώ.

Πώς να αντιμετωπίσετε τη δυσκολία στην επίλυση μαθηματικών προβλημάτων

Κατανοώντας τα προβλήματα μαθηματικώνΤα περισσότερα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες δυσκολεύονται από αρκετά έως πολύ στα προβλήματα μαθηματικών. Βλέπω παιδιά που σαστίζουν στη θέα του προβλήματος και παραιτούνται πριν καν προσπαθήσουν λέγοντας....."δεν καταλαβαίνω τίποτα"! Τι κάνουμε λοιπόν; Προσπαθούμε να απλοποιήσουμε το πρόβλημα με τους εξής τρόπους:Ως παράδειγμα θα χρησιμοποιήσω ένα απλό προβληματάκι:Λέει το πρόβλημα: Το κουτί είχε 12 καραμέλες.Τα παιδιά έφαγαν 4. Πόσες καραμέλες έμειναν;- Διαβάζουμε αρκετές φορές το πρόβλημα μέχρι να το καταλάβει το παιδί.

Πώς να αντιμετωπίσετε τη δυσκολία στην κατανόηση κειμένων

Δυσκολία στην κατανόηση κειμένου:Για να μπορεί ένα παιδί να κατανοεί αυτά που διαβάζει πρέπει να αποκωδικοποιεί τα γράμματα, να συνδέει τις λέξεις με τις γνώσεις του και να έχει επαρκές λεξιλόγιο.Πολλές φορές τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες διαβάζουν εντελώς μηχανικά, δηλαδή δεν κατανοούν αυτά που προφέρουν. Αποτέλεσμα είναι να διαβάζουν ένα κείμενο και στο τέλος να μην έχουν ιδέα σε τι αναφέρεται!

Ο ξεπεσμένος δερβίσης - Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης. Ολόκληρο το διήγημα

Δύο, τρεῖς, πέντε, δέκα σταλαγμοί.Ὅμοιοι μὲ τὸ μονότονον βῆμα τοῦ ἀγρύπνου ναύτου φρουροῦ εἰς τὴν κουβέρταν. Πλέει εἰς μαῦρα πέλαγα καὶ βλέπει οὐρανὸν καὶ θάλασσαν ἀγρίως χορεύουσαν, καὶ τυλιγμένος εἰς τὴν καπόταν του διασχίζει ἀκαριαίως τὸ σκότος μὲ τὴν ἐξανάπτουσαν καὶ ὑποσβήνουσαν λαμπυρίδα τοῦ τσιγάρου του.Οἱ πετεινοὶ δὲν εἶχαν λαλήσει τὸ τρίτον λάλημα. Ἴσως εἶχαν τρομάξει ἀπὸ τὴν βαθεῖαν, θρηνώδη φωνὴν τοῦ σαλεπτσῆ, ὅστις εἶχεν ἀρχίσει τὸ φθινόπωρον, νύκτα βαθιά, νὰ κράζῃ.

Pages